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        大聲朗讀如此重要,那讀些什么呢?

        #2022開學(xué)季#

        我們在往期的文章里一直有提到大聲朗讀的重要性,

        一升二 這三個小習(xí)慣,我們家堅(jiān)持了好幾年!

        比如在朗讀的過程中,孩子是需要做到眼到,口到,耳到、心到,因此能夠提升孩子的專注能力,幫助課文記憶,更好地掌握和運(yùn)用詞匯。

        道理都懂,但是讀哪些內(nèi)容,讀什么書則是很多朋友最大的困惑。

        今天這篇來做個分享,我盡可能在每一個類別里面推薦1-2套書,這些書整體難度都不高,學(xué)前和小學(xué)小低年級的娃都可以做參考。

        同時(shí)大聲朗讀的材料也并不局限于這些書,留言里大家也可以繼續(xù)補(bǔ)充分享。

        古詩詞是非常適合用來每天早上大聲朗讀的,哪怕每次朗讀五分鐘,日積月累也能有不小的收獲。

        詩詞的韻味,不是單純地靠直白的解釋就能讓孩子完全明白的,我們在共讀的過程中,重點(diǎn)詞語和意思解釋過就可以大聲朗讀了,

        不用一個字,一個詞去翻譯,盡可能在語境中幫助孩子去理解和感受詩歌的韻律和美感。

        書讀百遍,其義自見~

        在古詩詞讀物的選擇上,我們之前寫過古詩詞的測評:

        果媽測評 一口氣測評了40多本古詩詞啟蒙書,上榜單的都是精華!

        我們家使用的第一套是《混知漫畫·小學(xué)生必背詩詞》,

        它的特點(diǎn)是它將每一首詩,每一句話都畫成了圖,一句一圖、分鏡呈現(xiàn),就像放電影一樣,幫助理解,輔助記憶。

        而且字夠大,圖畫里也能很自然的斷句,孩子讀起來很有意境感。

        我們現(xiàn)在在用的《新黑馬閱讀-古詩詞篇》和混知很像,但它是小學(xué)生版本的古詩詞閱讀理解。

        我和果果都很喜歡新黑馬閱讀里的古詩文,每天早上讀一首,每首讀5-7遍就結(jié)束,總共時(shí)常不超過10分鐘,上學(xué)的路上,或者早飯前都可以進(jìn)行,充分利用碎片化時(shí)間。

        晚上睡前再讀一遍的時(shí)候順帶把對應(yīng)的幾道題給做了,這些簡單的練習(xí)來檢驗(yàn)是否理解了這些古詩詞,還是蠻好的。

        同時(shí)我們二年級的讀完繼續(xù)讀三年級的,沒有嚴(yán)格按照年級來朗讀。

        童謠類就比較多了,比如《一園青菜成了精》就非常有趣,我們在幼兒園里曾經(jīng)整整一個禮拜只讀這本繪本。

        《日有所誦》也是我們學(xué)前常讀的,它有學(xué)前班和小學(xué)班,不過我們只讀了學(xué)前版的,在上幼兒園的路上我一句果果跟一句一蹦一跳地在讀。

        它包含了童謠兒歌,諺語,兒童散文甚至清淺的古詩,很像中文版的鵝媽媽。

        還有《蝴蝶豌豆花》詩句也非常美,文字簡潔,平實(shí)又親切。

        學(xué)校讀本可以大聲朗讀課文,一般學(xué)校早讀的時(shí)候也會要求孩子進(jìn)行課文的朗讀。

        有教輔的可以讀一讀《繪本課堂-素材書》里面的部分短文,這些短文整體篇幅不長,一二年級也都加有拼音,整體難度也不高。

        《繪本課堂-學(xué)習(xí)書》和《繪本課堂-年級閱讀》里也有一些閱讀素材是學(xué)校早讀推薦的必讀篇章,我們可以給孩子圈出來跟著學(xué)校的主題進(jìn)度進(jìn)行朗讀。

        科普類繪本比較多,我主要分享幾種不同類型的供參考。

        01

        日記題材的科普繪本

        這類的科普繪本非常多,都可以拿來讀,比如《蚯蚓日記》、《蜘蛛日記》、《今天真好玩》等等。

        這種日記題材的科普書,一方面文字不多,每天讀兩三篇日記都是可以的。

        另一方面日記的載體和敘述方式,對孩子寫日記的熱情和方式也有積極的指導(dǎo)作用。

        輕松易懂的科普知識,生動形象的描述方式,都是非常值得進(jìn)行大聲朗讀的。

        02

        科學(xué)朗讀者

        科學(xué)朗讀者我們家之前讀了好幾遍,真的很喜歡,到現(xiàn)在也沒舍得送人。

        我們?nèi)ツ暧写卧聹y的時(shí)候,小朋友說有些知識點(diǎn)她在這套書里讀過,給她高興壞了。

        我們國內(nèi)2021年最新的小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),里面提及的自然科學(xué)領(lǐng)域和這套書里涉及的領(lǐng)域是高度吻合的。

        03

        篇幅不長的科普書

        家里只要篇幅不要特別長的科普書都可以拿來大聲朗讀的,比如《科學(xué)的萌芽》,一本一個主題,通俗好讀,而且文字的描述也很有畫面感。

        《原來蟲蟲這樣長大》也是用的第一人稱,整體的語句,很像讀詩歌,讀起來非常生動好聽。

        成語故事下面這2本都可以做參考。

        左邊的《成語故事》篇幅短,就是一個個成語故事,并且加的有注音,孩子好讀,在容易理解的故事里去理解成語的意義。

        右邊的《成語上下五千年》則是通過成語將中國文史串聯(lián)起來,每一個成語都有成語出處,成語歷史和完整的故事。

        孩子在讀成語的時(shí)候,還讀了小古文,歷史啟蒙和成語故事,但它沒有拼音,非常適合小學(xué)娃,學(xué)前娃讀不了。

        小古文下面這兩本可以參考,一個是《小學(xué)生小古文100課》,

        它的優(yōu)點(diǎn)是簡潔,簡短的古文,注釋和譯文,孩子自己就能讀。

        還有一套是《分解背誦小古文,靈活應(yīng)用寫作文》,這一套我很喜歡,

        每一篇小古文,都標(biāo)注了所屬年級(比如下面這篇是一年級上冊里的),

        在背誦的時(shí)候提供了“分解法”,不得不說這個分解法還是蠻厲害的。

        同時(shí)每一篇小古文還有寫作導(dǎo)讀,寫作應(yīng)用和大語文導(dǎo)讀,每一部分都很實(shí)用。

        我和果果都非常喜歡一畝,每次讀到特別喜歡的主題也會發(fā)朋友圈或者在文章里做配圖。

        它已經(jīng)不單單是識字類的分級讀物,它的主題真的非常好,科普類的文字表述很嚴(yán)謹(jǐn),文學(xué)類的也有流暢和優(yōu)美。

        非常值得大聲朗讀。

        這篇文章到這里就結(jié)束了,大家找出來自己家適合的書籍,一起大聲朗讀起來吧。

        有更多朗讀材料分享,留言區(qū)里見!

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