很多家長(zhǎng)聽到了取消職教分流的消息，異常的高興。我們小區(qū)剛剛解封，各位家長(zhǎng)已經(jīng)按捺不住地下樓討論起了職教分流的問題，大家紛紛表示，這是孩子的機(jī)會(huì)，以后孩子的前途大有可為。尤其是那些學(xué)習(xí)不好的家長(zhǎng)，仿佛找到了救命稻草一樣。
但是我想奉勸大家一句，真的不要因?yàn)槿∠毥谭至鞫吲d得太早，更不要相信就這么輕易的，能夠破除義務(wù)教育階段的內(nèi)卷，未來的競(jìng)爭(zhēng)依然激烈，從法律的設(shè)定上來看，確實(shí)是增加了更多的學(xué)生進(jìn)入普通高中的機(jī)會(huì)。而且還設(shè)定了本科層次的職業(yè)大學(xué)給職業(yè)院校的學(xué)生以更多的上升通道。其實(shí)這也是一種分流，只不過相比于以前的硬性的5:5的分流，現(xiàn)在給學(xué)生更多的選擇和機(jī)會(huì)。比較接近德國(guó)的模式。
但是大家不要忘了我們國(guó)家是一個(gè)人口大國(guó)。無論是在普通高中還是職業(yè)院校，人口眾多，競(jìng)爭(zhēng)壓力都比較大，雖然國(guó)家和法律非常人性化的設(shè)置了非常多的上升通道，但是最關(guān)鍵的還是要看孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所以這里需要注意下面這兩個(gè)問題。
職業(yè)中學(xué)也分三六九等，專業(yè)也有好壞之分
沒進(jìn)入職校之前拼成績(jī)，絕不能擺爛。
如果你認(rèn)為進(jìn)入職業(yè)院校不需要分?jǐn)?shù)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，中職院校選擇專業(yè)也是需要分?jǐn)?shù)的，不是你想學(xué)什么專業(yè)就學(xué)什么專業(yè)，也是分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)，選擇比較好的專業(yè)，而且各個(gè)職業(yè)院校的水平層次真的不一樣，對(duì)接的企業(yè)也不同渠道，更是不盡相同。所以在沒進(jìn)去之前，盡量地提高文化課的分?jǐn)?shù)，盡量選擇一個(gè)好的專業(yè)，這才是正確的。
進(jìn)去之后拼毅力，動(dòng)手更要?jiǎng)幽X，不是不學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)另外一種東西。
