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mini上三年級后，作業(yè)是多了一些的。
加上我每周給她安排了三次運(yùn)動課，時(shí)間自然是變得有些緊張的。
節(jié)奏的改變，需要孩子去找到“節(jié)奏感”。
了解什么是節(jié)奏感，戳這里，看往期的推送
孩子“跟不上”“學(xué)不會”時(shí)，父母千萬不要管得太多
那天學(xué)校小測試，mini英語考出了讓人驚掉下巴的成績。
她感到很難過，一回來就問老師有沒有給我打電話，我說放心吧，沒有呢。
其實(shí)不管如何，孩子都擔(dān)心老師給父母電話，mini問我的意思不是怕我責(zé)備她，而是擔(dān)心我被批評。
孩子犯錯(cuò)，自己承擔(dān)責(zé)任沒什么，但是如果把父母拉下水，愧疚感自責(zé)感就會加倍。
可能一些人認(rèn)為這樣會很好，甚至?xí)美⒕胃泻妥载?zé)感“道德綁架”孩子。
但凡事都有個(gè)度，這個(gè)愧疚感與自責(zé)感過度，就可能會給孩子帶來困擾。
（如果對這個(gè)感興趣，我可以專門寫一篇，評論區(qū)記得告訴我[看]）
接著，吃飯的時(shí)候，不知道怎么，家里談到了哥哥的考試。
結(jié)果，mini一邊吃飯一邊在桌子底下踢我。
踢了兩下我才反應(yīng)過來，對她說：“好的，我不說”。
那天晚上，她在訂正試卷，結(jié)果哥哥不小心走了過來。
從來不關(guān)心妹妹作業(yè)的他，也不知道怎么的，看了一眼妹妹的試卷。
妹妹趕緊用手捂住，不讓哥哥看，越是捂著哥哥越是感興趣了，雖然到最后也沒看到，但可把妹妹急壞了。
哥哥走后，我看到mini在偷偷抹眼淚。
我走到她身邊，說了一聲，“慢慢來”，她立刻哭出聲了。
接下來的幾天，她真的變得上心很多，每天回來都跟我說，老師當(dāng)著全班同學(xué)面表揚(yáng)自己，說功課做得好，積極回答問題，還默寫全對，上英語課也嘗試著在背默……
可能很多人會覺得說：“那是因?yàn)槟愫⒆幼杂X，我家那個(gè)，死豬不怕開水燙，怎么說都沒用！”
不可否認(rèn)每個(gè)孩子的天性是不同的，但是被鼓勵(lì)的孩子，他們有做得更好的動力，如果能力再強(qiáng)一點(diǎn)，結(jié)果好就是水到渠成的事情。
但這一切都需要慢慢來，允許孩子有犯錯(cuò)的空間，具備自我糾錯(cuò)的能力。
我是牛媽彭小蹦，兩個(gè)孩子的媽媽，畫漫畫的心理咨詢師，中國家庭教育學(xué)會專委會理事，出版書籍《成長，不慌張》，9年專注家庭關(guān)系成長路，3年心理咨詢，1200多篇文章，和幾十萬媽媽的成長故事，一起活出從容與自在。
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