#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

在生活中，我們每個(gè)人都想變得更聰明，但現(xiàn)實(shí)是，有很多人為了逃避思考可以去做任何比思考更難的事！

可見大腦，并不全聽我們意志的使喚。為什么會(huì)這樣？

現(xiàn)代腦科學(xué)揭示，我們的大腦是我們身體中最耗能的器官，在你躺著什么也不做的時(shí)候，它也會(huì)消耗你身體能量的20%，而當(dāng)你想思考，把它轟鳴鳴地暫時(shí)開動(dòng)的時(shí)候，那就會(huì)需要更多能量供給，在生存優(yōu)先的策略下，誰會(huì)沒事喜歡經(jīng)常啟動(dòng)這個(gè)高耗能的龐然大物？

那大腦是留下來做什么用的呢？當(dāng)然是在逃命時(shí)用的！你想想，每次在危險(xiǎn)逼近時(shí)，你是不是感受得到大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)？它一下子就能喚醒身體的所有機(jī)能，平時(shí)慵懶時(shí)很難啟動(dòng)的動(dòng)作和行為不費(fèi)吹灰之力。

大腦如此高級(jí)又如此慵懶，我們可怎么辦才好呢？

在《博贊兒童思維導(dǎo)圖》里作者講了這樣一件事：有一對(duì)很有學(xué)識(shí)的夫婦生下了一個(gè)腦癱兒童，連吞咽都成困難，然而經(jīng)過全世界最優(yōu)秀的兒童專家用盡所有高效的醫(yī)療手段后，孩子僅能活著，5歲了還學(xué)不會(huì)爬行，最后醫(yī)生沒撤了，提了一個(gè)死馬當(dāng)活馬醫(yī)的建議：每天給他一些字卡看，教他學(xué)著認(rèn)字。

夫婦倆沒抱什么希望，就把這當(dāng)成與孩子的互動(dòng)，當(dāng)然，孩子一年也沒認(rèn)得幾個(gè)字，但孩子會(huì)慢慢會(huì)爬了，也會(huì)有意識(shí)地作出一些動(dòng)作，顯然是模仿父母的。這一點(diǎn)小小的變化，說明孩子的大腦開始發(fā)育了，有感知了。后來這對(duì)父母通過不斷與醫(yī)生協(xié)作，用閱讀的方法使孩子長(zhǎng)大后成為了一個(gè)正常的人，成年后甚至其聰明程度還超過了我們普通人。

可見，不止危險(xiǎn)可以觸動(dòng)我們大腦的開關(guān)，文字閱讀更是啟動(dòng)我們大腦的關(guān)鍵。

現(xiàn)在有很多人為了方便不愛學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，把文字信息圖像化使學(xué)習(xí)更容易一些，其實(shí)這是本末倒置的。這只是使那些創(chuàng)作者變得更聰明，在文字與圖像之間來去更加無障礙，但是對(duì)學(xué)習(xí)者來說，是使他們更懶于思考的手段，百害而無一利。

而這本《可以提高記憶力和思考力的讀書法》的書的作者強(qiáng)調(diào)享受讀書更是讓我醍醐灌頂，徹底解放了。

我本來是一個(gè)喜歡看書也享受閱讀的人，但自從讀書變現(xiàn)的一些手段向我壓來，我就開始絞盡腦汁地利用各種刻意讀書法了，最好搞得焦頭爛額，甚至于把讀書看成一種苦差事了。

不過，剛剛好，我在合適的時(shí)候遇到了這樣一本合適的書，徹底地從讀書的痛苦中解脫了。

這本書與很多講讀書法的書的不同之處在于，它不僅僅只講讀書的方法，更是在通篇都在強(qiáng)調(diào)讀書的樂趣，只要自己能潛心進(jìn)入書中，不管哪種方式都是好的。讀書，只要自己享受就好，不喜歡的就不看，看到一半棄了也無所謂，畢竟只有自己真正享受的部分才會(huì)成為自己生命中的一部分――即知識(shí)。

關(guān)于速讀啦、記憶啦、思考啦、智慧啦，只要你享受閱讀，經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持熱愛，你就能在不知不覺得到提升，形成脈絡(luò)。有了脈絡(luò)之后然后依興趣進(jìn)行查找、記錄、整理，那就自然而然變成你的，你就變得聰明了。

看書，啟動(dòng)大腦，享受閱讀，讓大腦愿意做你想要它做的事，熱愛閱讀，讓大腦愛上思考，這就是一個(gè)人變聰明的最簡(jiǎn)單最快路徑。

還在等什么？快來看看這本書的干貨和心法，一起踏上神奇的聰明之旅吧。