首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會發(fā)布了《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》，向世界展示中國職業(yè)發(fā)展成就。過去十年，中國構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的制度體系，形成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式。 近年來，中…

謝謝悟空邀請！職業(yè)學(xué)院一般特指高職高專院校，這類學(xué)校均屬高等職業(yè)教育，所以職業(yè)學(xué)院是高校。而職業(yè)學(xué)校則一般是指中等職業(yè)院校，如中專學(xué)校、職業(yè)高中、中技、各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等。 目前，…

2019年1月24日，國務(wù)院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱《職教20條》），《職教20條》中明確提出：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。 1.何…

“雙減”一周年之際，“前程無憂”面向數(shù)千教培從業(yè)人員發(fā)起問卷調(diào)查與訪談，以了解教培轉(zhuǎn)行和留守者在過去一年間的工作經(jīng)歷。調(diào)查顯示，“雙減”之后，教培行業(yè)用人需求持續(xù)走低，留守者大多轉(zhuǎn)…

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 孟佩佩）“雙減”政策實施已滿一周年，過去一年間，教培從業(yè)人員轉(zhuǎn)行和留守者的工作發(fā)生了哪些變化？近日，前程無憂面向數(shù)千名教培從業(yè)人員發(fā)起了問卷…

文 李俠 霍佳鑫 作為一種歷史悠久，但現(xiàn)在已經(jīng)顯得有些陌生的知識傳遞方式，如今，學(xué)徒制的內(nèi)在知識傳遞結(jié)構(gòu)已經(jīng)很少有人關(guān)注了。 然而本世紀以來，西方很多發(fā)達國家卻在國家層面上重啟學(xué)徒…

教育信息化是主要是教育平臺、資源等建設(shè)，主要是教育管理領(lǐng)域及提供碎片化知識，是信息化管理而非信息化教學(xué)。 從信息化教學(xué)大賽到現(xiàn)在的教學(xué)能力大賽，在職業(yè)教育中紅紅火火，職業(yè)院校也熱衷…

2022年6月10日，“全國信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)教育集團”成立大會隆重召開。教育部、工信部電子五所、湖北省教育廳等政府、職業(yè)院校、信創(chuàng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場。華云數(shù)據(jù)作為首批成員單位、信…

為什么初中不允許復(fù)讀呢？因為①只考錄取名額有限，復(fù)讀會占用下一屆的錄取指標，所以不能復(fù)讀②初中屬于九年義務(wù)教育階段《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定不允許復(fù)讀③對于一個智力沒問題但不愿意學(xué)習(xí)的…