畢業(yè)許久，如今走在路上思緒依舊會(huì)脫離大腦，有的時(shí)候不敢相信自己已經(jīng)參加工作，坐在辦公桌前微笑著向人民說(shuō)一句“您好！”曾經(jīng)坐在窗明幾凈的教室里，也是在這樣春暖花開(kāi)的日子，抱著書本望著…

那些無(wú)端指責(zé)以及整天抱怨的人，這里是公眾平臺(tái)，這里是疫區(qū)人的精神希望，如果做不到積極的生活態(tài)度，只有吐槽和發(fā)布各種只有不堪一面的，不知道真假的消息，還有不知道哪里來(lái)的這種聊天記錄的…

童年跟堯舜少年的相似，成長(zhǎng)在風(fēng)雨異常的環(huán)境。 能感到今天生活的幸福，幸福是心靈深處的返饋。 內(nèi)經(jīng)講相生相克的五臟，外經(jīng)贊小國(guó)寡民的鄉(xiāng)風(fēng)。 顧往事歷代盛衰的因果，未重視元?dú)庀佈ǖ男Q食…

春回大地，春意盎然，春光無(wú)限。值此萬(wàn)物復(fù)蘇之季節(jié)，處處洋溢著生機(jī)與活力，孕育著希望與夢(mèng)想。在基層廣闊天地間，堅(jiān)毅篤定的“你”踏著春天的足跡，奔走在希望的田野上，眼眸深情且熱烈，步伐…

任何威信不是自封、賜給的。首先要靠平常生活工作中的日積月累。工作上要超過(guò)別人的能力，作風(fēng)上要正派，性格上要有凝聚力，言行上要個(gè)性和隨和的統(tǒng)一，原則性與靈活性的統(tǒng)一，生活上要對(duì)周圍的…

老張?jiān)诨鶎訐?dān)任領(lǐng)導(dǎo)，臨下班時(shí)，要求下屬加班。下屬拒絕了，給出的理由是：我家里有事。這樣的事一次也就罷了，兩次三次就不正常了。老張心里清楚，這是管理出現(xiàn)了問(wèn)題。 我是，關(guān)于體制內(nèi)基層…

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村…

我就是工行職工。而且是不錯(cuò)的地區(qū)，說(shuō)實(shí)話，工行員工不如公務(wù)員，大城市可能好些。工行員工的收入由兩塊組成，一是薪點(diǎn)工資，根據(jù)員工薪級(jí)定薪，要調(diào)級(jí)別很難。另一塊是績(jī)效，這一塊總額控制，…

我不會(huì)的，基層體制的工作我多少了解一些，都是一些繁雜、冗長(zhǎng)、內(nèi)耗沒(méi)有意義的工作，唯一可取的地方就是比較穩(wěn)定，隨著經(jīng)濟(jì)的下行，地方財(cái)政也入不敷出，前景也不看好。城市的工作雖然也無(wú)比艱…

值不值得考新疆的公務(wù)員或事業(yè)單位? 因人而已，不能片面選擇，而要綜合考慮: 第一，你是個(gè)外地人，從來(lái)沒(méi)有在哪里生活過(guò)，人生地不熟，其他地方的公務(wù)員招生人數(shù)報(bào)考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，…