最近一段時間，不僅好友還有同事也在和我談?wù)動齼簡栴}，讓我?guī)妥龇治龊吞峁┙ㄗh。好友今晚還拿著圖一來問我要不要去做，我可以大致猜到如果去做這些測評得到的結(jié)果分析，她自己其實也大概知道結(jié)果了，也在反思自己對待兩個孩子的截然不同的態(tài)度，也在做改變了……
其實，有時候做父母的確需要學(xué)習(xí)育兒知識和心理學(xué)知識但也會因此會被嚇到了，可能導(dǎo)致過度焦慮了，反而讓孩子的癥狀固化了，真的就變成了嚴(yán)重的問題。其實處理恰當(dāng)，就讓癥狀自然流動，孩子會自我調(diào)整的。
我最近時?；叵肫鹞倚r候的成長經(jīng)歷，才想起我的語文是從四年級開始有所提升了，是從語文老師讓背書，當(dāng)時有個同學(xué)背書很厲害，她剛好在我旁邊，我們就一起PK和幫對方背誦，讓我慢慢地開始對語文不那么恐懼了，五年級其實還不會寫作文的，六年級才開始學(xué)閱讀理解…另外，我絕對是有點嚴(yán)重的感統(tǒng)失調(diào)，如果放在現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)，我可以被診斷為：多動癥或注意力缺陷。
但幸好，我遇到不少慧眼識人的老師，愿意反饋我的優(yōu)點給我父母，然后我爸還直接反饋給我，她們都給予了我肯定和鼓勵，自然就讓我這些癥狀基本上不怎么影響我，然后我反而在六年級成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名進(jìn)入了我們當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校m然后面緊接著產(chǎn)生了一些不適應(yīng)等問題，但都由于我爸的相信和放手，讓我感受到暖暖的愛和支持，讓不知道如何處理適應(yīng)問題的我得以危險線進(jìn)入高中部，不停起伏和掙扎，幸運地進(jìn)入大學(xué)了，但一直都沒啥自信，還是老師們在大二時問我的一句：“怎么獎學(xué)金沒有你?。棵髅髂闶亲钣袑嵙Φ摹比缓螅掖蠖笕寄玫搅霜剬W(xué)金……
回想求學(xué)路，我真的是幸運！遇到了一批又一批的好老師，我才能蛻變成今天的我。感恩！
