疫情三年，悶得發(fā)慌。好不容易盼來“五·一”，想著有五天假期，好好離市省內(nèi)找個好山好水，好好浪一浪，卻不料兄弟學(xué)校一個“不準(zhǔn)離市”，便全都泡了湯。

于是改計劃，準(zhǔn)備好好找那些市內(nèi)尋而未得的山中秘境好好放蕩一下靈魂?？傻谝惶?，兄弟要做作業(yè)什么的，下午還帶他去配了副眼鏡，于是一天就沒了。

第二天“五.一”當(dāng)天，卻是天公作亂，連綿了一整天的雨，于是不得已又悶在家，白白浪費了一天。一向喜雨的我，內(nèi)心里也不由得暗罵了千百次這雨不識抬舉 。

一眨眼，便到了第三天，內(nèi)心驚呼: “假期已過半！”于是一早起來，也不管仍飄著微雨，吃了早餐，開著車往五桂山里奔。最終如愿以償，終尋得了夢寐已久的秘境——曾哥潭。

在林間的穿行中，在山風(fēng)溫柔里，在經(jīng)雨更顯蒼翠的山色間，在山鳥時隱時現(xiàn)的婉歌中，在溪澗奔騰向前的奮勇中，我們終于開懷玩了大半天。

第四天，9:00多叫兄弟起來，完成學(xué)校的返校前核酸任務(wù)，便繼續(xù)鼓動他去曾尋訪未得的媽坑瀑布。但兄弟卻說想在家學(xué)習(xí)，怎么也不愿意去了。

青春期孩子，可真有點執(zhí)著，畢竟個頭已比我高了，教育方法也得及時調(diào)整，更多的只能商量，而不是安排與命令，得他心甘情愿、心悅誠服，而不是靠家長權(quán)威硬壓。于是便也只好收起那浪蕩的心，做他學(xué)習(xí)的后勤部長，第四天就這么飛快地溜了過去。

五天的假期，就這么只剩下明天最后一天了。真不經(jīng)用啊，感覺既沒浪夠，又沒休息好，余額便要歸零了。

而明天，兄弟下午3:30就要乘校車返校，估計得讓他睡個足覺，醒來應(yīng)該已差不多中午了，而要拉他出去，應(yīng)該是不大可能了。所以，實際上，五天假期，只去曾哥潭浪了個大半天，預(yù)謀的那么多計劃，最終只實現(xiàn)了一個。

其實人生就這樣，總有那么多的意料之外與身不由己。比如，疫情三年，整整把人困了三年，人都快郁悶成病了；又比如，一場連綿一整天的雨，就把外出游山玩水的計劃澆黃了；還比如，作為家長，為了孩子學(xué)習(xí)與成長，就常常不得不調(diào)整自己的計劃來跟著孩子的步伐走……

面對意料之外，我們必須想通想開，坦然面對；面對身不由己，更應(yīng)無怨無悔，畢竟這是自己的責(zé)任所在。

所幸，我家兄弟自去年上了初中，雖因略顯浮躁而學(xué)得不夠扎實，但內(nèi)生動力已萌發(fā)出來了，學(xué)習(xí)已是非常自覺。這次放假回來，就帶回了上學(xué)期的獎學(xué)金獎狀，等級雖沒達到他心目中的等級，但畢竟令人欣慰。

他說，希望這個期末更上層樓。所以，雖然我希望他勞逸結(jié)合，多接觸大自然，從而保持更靈敏的狀態(tài)，但他假期想抓得緊些，我也理解與支持他。

假期就總是這樣，一開始覺得余額充足，但一轉(zhuǎn)眼便發(fā)覺已接近歸零，而自己似乎還覺得有些混混沌沌，搬磚的日子便已又要開啟了！

您說對嗎？