每一次看到接納自己四個(gè)字，第一時(shí)間就很想拋下手中的事，躺著床上看小說(shuō)。
這是唯一讓我腦子特別快樂(lè)的時(shí)候，但是我還是跟自己對(duì)話說(shuō)：不可以。
用哄孩子的語(yǔ)氣告訴自己，等把一本書(shū)的思維導(dǎo)圖寫(xiě)出來(lái)就“獎(jiǎng)勵(lì)”看小說(shuō)。
接納這兩個(gè)詞特別好，在那之前我是很想在段時(shí)間內(nèi)提高能力，就是沒(méi)有看見(jiàn)效果，到后面就放棄了，那是沒(méi)有認(rèn)真地去了解自身原因。
不過(guò)在那之后我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)能在反思自己的行為是不對(duì)的，但還是有一點(diǎn)壞習(xí)慣，在腦海里想解決辦法，就是不付出行動(dòng)去做，每天想就是不做，真苦惱。
所以現(xiàn)在只有出現(xiàn)自己想做的事情就用“哄”的話告訴自己先去做了，反正結(jié)果也想出壞事，這樣也讓心里有底。
可每一次都出乎意料。
比方每次寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候怎樣也想不出接下來(lái)的劇情，就轉(zhuǎn)頭做其他事，然后靈感浮現(xiàn)，沒(méi)能第一時(shí)間去寫(xiě)來(lái)，就導(dǎo)致我每次要寫(xiě)的時(shí)候都不知道如何下手。
總結(jié)犯的經(jīng)驗(yàn)，就將要寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括，今天主角要做什么，發(fā)生了什么事，慢慢在中間穿插，一篇2000字的小說(shuō)就這么出來(lái)了。
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