高途教育作為線上教育中屢創(chuàng)輝煌成績的教育平臺，在國家十四五規(guī)劃提出“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”以來，積極響應(yīng)國家號召，滿足時代需求，憑借自身先進(jìn)的技術(shù)手段和多年來在線上教育中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)投入到成人教育中。同時高途教育也在不斷探索智能化數(shù)字產(chǎn)品在成人教育中的廣泛應(yīng)用，是目前行業(yè)中第一家全面、快速地調(diào)整組織，加快聚焦成人教育的平臺，用高途創(chuàng)始人兼董事長陳向東的話說“2021年可以說是高途的第三次創(chuàng)業(yè)”。目前高途教育已經(jīng)在醫(yī)療、金融、IT、公職、英語等多個領(lǐng)域開設(shè)了成人教育網(wǎng)課，并依托平臺在教育界的品牌效應(yīng)，為各個成人教育類目下配備了行業(yè)內(nèi)非常具有權(quán)威性的師資力量。

高途一直響應(yīng)國家號召，完善終身學(xué)習(xí)體系，致力于打造全方位的一站式終身學(xué)習(xí)平臺，幫助有需要的學(xué)員完成知識的更新迭代。高途教育是由“跟誰學(xué)”升級而來的在線教育機(jī)構(gòu)，“跟誰學(xué)”，也是中國首家赴紐交所上市的在線教育機(jī)構(gòu)，高途善于掌握社會中成人的學(xué)習(xí)需求，且擁有著誠信、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、合作和成就客戶的價值觀，這也是作為一個在線教育大品牌所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

高途教育的老師來自于各類學(xué)科專家，全國知名學(xué)科帶頭人以及清華，北大畢業(yè)講師等等，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生的性格和喜好，且有很強(qiáng)的專業(yè)性。高途教育是以“主講 二講”的創(chuàng)新教學(xué)模式，全程跟蹤學(xué)員的線上學(xué)習(xí)，主講老師需要對課堂內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，以高效掌握知識點(diǎn)，理解解題思路為前提，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情；二講老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行即時監(jiān)控，引導(dǎo)孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，幫助培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)員們在課程中遇到不懂的問題時，二講老師也會及時進(jìn)行答疑解惑，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)高效的伴學(xué)服務(wù)。

據(jù)教育部職業(yè)與成人教育司提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，1986年截至1997年全民、集體企事業(yè)單位參加培訓(xùn)人數(shù)高達(dá)3．48億人次。高等教育自學(xué)考試制度建立以來，報(bào)考人數(shù)累計(jì)已達(dá)到2000多萬人，改革開放20年以來，成人高等教育共畢業(yè)本、?？粕哺哌_(dá)924．21萬人。而且我國在1993的《中國改革和發(fā)展綱要》中首次將“終身教育”寫入政府文件，2010年，由黨中央和國務(wù)院聯(lián)合印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，這些都體現(xiàn)了黨中央對終身教育貫徹執(zhí)行的重視，詮釋了終身教育的重要性。

國內(nèi)成人教育市場發(fā)展?jié)摿薮?，終身教育也是國家發(fā)展和個人進(jìn)步的需求，自2017年截至2020年，高途的學(xué)員累計(jì)高達(dá)百萬人，從高途教育中成功“上岸”的學(xué)子也不計(jì)其數(shù)。高途教育也必然會砥礪前行，用科技和創(chuàng)新為中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時也祝愿大家選好機(jī)構(gòu)，選對網(wǎng)課，給自己交上一份滿意的答卷。