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        智能時(shí)代,“00后”新生入學(xué)情景比想象精彩

        智能時(shí)代,“00后”新生入學(xué)情景比想象精彩

        數(shù)字化與人工智能

        早已在不知不覺間

        介入我們的生活、改變我們的世界

        深入影響了一代又一代人

        科技的發(fā)展總是不動(dòng)聲色,大家只在看到結(jié)果時(shí)發(fā)出驚嘆。

        將時(shí)鐘撥回 2017 年,人工智能機(jī)器人 AlphaGo 與世界圍棋冠軍柯潔對(duì)戰(zhàn),而后,AlphaGo大獲全勝。

        圍棋界公認(rèn) AlphaGo的棋力已經(jīng)超過人類職業(yè)圍棋頂尖水平,這消息驚動(dòng)全球,也讓很多人真實(shí)的感受到,人工智能的時(shí)代已經(jīng)到來了,并且在技術(shù)和創(chuàng)造力方面,機(jī)器可能會(huì)有比我們強(qiáng)得多的能力。

        曾幾何時(shí),很多人都難以相信所謂的“人工智能”能夠影響以人為主導(dǎo)的教育領(lǐng)域,現(xiàn)如今,科技早已徹底改變了校園生活的各個(gè)方面。

        這一代學(xué)生,從收到入學(xué)通知的那一刻開始,就已經(jīng)在經(jīng)歷同過去截然不同的校園生活。

        科技改變生活 亦能改變校園

        智能時(shí)代下,技術(shù)落地應(yīng)用的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)。

        一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,世界上最遙遠(yuǎn)的距離是紅綠燈跟交通監(jiān)控攝像頭的距離,它們都在一根桿子上,卻始終獨(dú)立存在,毫無關(guān)聯(lián)。

        二者之間缺少的就是數(shù)據(jù)連接。而一旦將二者連通,使攝像頭能夠賦能信號(hào)燈,就可以解決城市生活的一大難題-道路擁堵,從而實(shí)現(xiàn)城市道路管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

        其實(shí)這樣的現(xiàn)象同樣會(huì)發(fā)生在教育和校園管理中。假設(shè)我們的老師是“攝像頭”,學(xué)生也許就是身旁的“信號(hào)燈”,兩者看似朝夕相處,距離有時(shí)卻也非常“遙遠(yuǎn)”。

        無論是教育還是日常校園管理,學(xué)校和老師對(duì)于學(xué)生來說往往是“一對(duì)多”的狀態(tài)。這種情況下,傳統(tǒng)的以人力和紙筆為主的工作模式,會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)事務(wù)的處理既麻煩又低效。

        就以校園迎新為例,一個(gè)大部分人都經(jīng)歷過的場(chǎng)景,其實(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣簡(jiǎn)單。

        校方管理者、服務(wù)一線的教職工還有新生,這三者都是每年迎新季的“關(guān)鍵人物”,但他們之間卻在很長一段時(shí)間里像孤島一般相互獨(dú)立:

        領(lǐng)導(dǎo)知道一線辛苦,卻不知該從何處下手減負(fù)

        老師知道學(xué)生著急,忙前忙后隊(duì)伍長度只增不減

        新生知道要做好準(zhǔn)備,到了現(xiàn)場(chǎng)依舊暈頭轉(zhuǎn)向

        由此導(dǎo)致每一年的迎新現(xiàn)場(chǎng)就像擁堵不堪的城市道路一樣,擁擠混亂。而混亂的地方,可想而知就是最容易出現(xiàn)問題的地方。

        /開學(xué)第一天,我被騙了500塊

        每一年的開學(xué)季,由于學(xué)校信息發(fā)布渠道相對(duì)分散不統(tǒng)一,新生難以辨別信息真?zhèn)?,剛?cè)胄iT甚至未入校門就被騙走錢財(cái)?shù)氖虑闀r(shí)有發(fā)生。

        /被偷走的大學(xué)和夢(mèng)想

        驗(yàn)證新生身份始終是迎新工作的重中之重,人工比對(duì)難免出現(xiàn)疏漏,時(shí)常出現(xiàn)冒名頂替等令人難以接受的事情。

        科技的邊緣就是教育創(chuàng)新的邊緣,挖掘數(shù)據(jù)潛能能夠改變我們的城市,同樣也能夠改變我們的校園。

        越來越多的問題顯露出來,讓我們逐漸意識(shí)到應(yīng)當(dāng)讓新技術(shù)更多的介入,打破校園的邊界。

        “00后”新生的入學(xué)姿勢(shì),已經(jīng)比想象精彩

        “00后”們都已經(jīng)開始步入大學(xué),相較于從前,他們的入學(xué)方式,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

        /核實(shí)身份可以很簡(jiǎn)單:人臉驗(yàn)證+掃碼識(shí)別

        “同學(xué)你好,請(qǐng)出示錄取通知書并注視攝像頭?!?/p>

        話音剛落,迎新教師面前的人臉識(shí)別攝像頭便準(zhǔn)確快速的識(shí)別新生身份,包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)等詳細(xì)信息隨即顯示在電腦上。

        智慧迎新進(jìn)校園-山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

        從過去幾分鐘辦理一名新生,到現(xiàn)在只需要幾秒鐘,擺脫了傳統(tǒng)手動(dòng)錄入核對(duì)的形式,那些將數(shù)字化技術(shù)引入迎新環(huán)節(jié)的院校,真真切切地感受到了“科技的力量”。

        不僅僅是提高效率,智能刷臉還能起到更有意義的作用。

        教育部現(xiàn)已出臺(tái)“普通高等學(xué)校錄取新生入學(xué)資格復(fù)查和學(xué)籍電子注冊(cè)工作”的通知,并特別強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)防冒名頂替現(xiàn)象發(fā)生。

        但要真正落實(shí),僅靠人工比對(duì)并不容易。人臉識(shí)別結(jié)合多維度身份認(rèn)證技術(shù)則可以幫助學(xué)校更加輕松的完成新生身份核實(shí)。

        在確認(rèn)身份后,在領(lǐng)取物品、繳納費(fèi)用等環(huán)節(jié)同樣可以通過手機(jī)掃碼“秒速”完成,方便快捷,新生從入校到完成報(bào)到進(jìn)入宿舍平均只需15分鐘。

        /選宿舍像買電影票一樣方便:智能分配+在線調(diào)換

        每一年的迎新季,大量新生涌入校園,短時(shí)間內(nèi)要為他們分配好宿舍,還要符合院系、專業(yè)、年級(jí)等多項(xiàng)復(fù)雜規(guī)則。

        即便完成初步分配,還有部分學(xué)生難免因?yàn)閭€(gè)性化需求需要調(diào)換宿舍,辦理教師面臨著巨大工作量和工作壓力。

        事實(shí)上,這項(xiàng)工作完全可以借助科技力量更好地完成。

        老師只需設(shè)置好限制條件,剩下的工作便可以交給“自動(dòng)分配系統(tǒng)”。

        系統(tǒng)自動(dòng)分配宿舍頁面

        除此之外,新生自主進(jìn)行線上選房選室友的模式,近期也在國內(nèi)不少院校中流行起來。

        “作息習(xí)慣”、“電腦使用時(shí)間”、“個(gè)人興趣愛好”等等個(gè)性化偏好都能夠被更好地滿足,新生擁有跟多自主性,住宿可以不再“被分配”。

        /最小15歲,男女3:7-大數(shù)據(jù)助你搶先一步了解新同學(xué)

        大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)比我們想象的更有意思也更有溫度。

        “干活不累學(xué)院,男女比例7:9”,“男神學(xué)院,男女比例3:1”,“天秤座制霸”“姓王的同學(xué)人數(shù)最多”……

        趣味迎新數(shù)據(jù)-江蘇師范大學(xué)

        生動(dòng)的數(shù)據(jù)大屏吸引不少學(xué)生駐足觀看-山東女子學(xué)院

        根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,學(xué)校可以在進(jìn)行迎新工作同時(shí)公布充滿趣味性的“迎新大數(shù)據(jù)”。這類輕松有趣又很有互動(dòng)性的內(nèi)容往往能吸引大量新生的關(guān)注,有效增強(qiáng)新生們的融入感。

        為迎新當(dāng)天過生日的新生舉辦慶?;顒?dòng)-山東青年政治學(xué)院

        /因?yàn)榭匆姡苑判模河聰?shù)字大屏

        掌握情況是安排部署的前提,了解全貌是做出決策的基礎(chǔ)。

        一場(chǎng)校園迎新牽涉校辦、財(cái)務(wù)、教務(wù)等眾多校內(nèi)部門和人員,時(shí)間緊、任務(wù)重,統(tǒng)籌部署上存在較大壓力。特別是在迎新當(dāng)天,一方面現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況多,另一方面校領(lǐng)導(dǎo)很難快速了解迎新各環(huán)節(jié)工作進(jìn)度,處理問題難免存在滯后性。

        一塊實(shí)時(shí)更新迎新實(shí)況的電子屏,很好地解決了這一難題。

        實(shí)時(shí)報(bào)到人數(shù),各學(xué)院報(bào)到率、學(xué)費(fèi)繳納情況等數(shù)據(jù)都會(huì)清晰直觀地展現(xiàn)在大屏幕上,除此之外,校領(lǐng)導(dǎo)和教職工們還可以通過移動(dòng)端在線查看當(dāng)前報(bào)到數(shù)據(jù),即使不在現(xiàn)場(chǎng),一樣可以實(shí)時(shí)了解報(bào)到進(jìn)度,不錯(cuò)過任何關(guān)鍵信息,每一項(xiàng)部署決策都將變得更有依據(jù)和說服力。

        迎新動(dòng)態(tài)全掌握-江蘇師范大學(xué)

        移動(dòng)端數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

        事實(shí)上,在芒旭智慧迎新系統(tǒng)的幫助下,全國已經(jīng)有百余所院校享受到上述種種功能,讓校園迎新呈現(xiàn)出全新的面貌。

        所謂智慧迎新,其實(shí)就是我們自主研發(fā)的一套打通各類院校迎新數(shù)據(jù)資源的人工智能系統(tǒng),它通過對(duì)迎新流程進(jìn)行合理規(guī)劃、對(duì)迎新數(shù)據(jù)進(jìn)行捕捉沉淀,自主形成豐富、清晰、多維度的校園數(shù)據(jù)資源,讓繁瑣復(fù)雜的迎新環(huán)節(jié)在系統(tǒng)內(nèi)變成簡(jiǎn)單的操作。

        系統(tǒng)界面示意

        為了讓使用者擁有更加簡(jiǎn)便的操作體驗(yàn),整個(gè)系統(tǒng)由3端構(gòu)成:校領(lǐng)導(dǎo)端、教職工端以及新生端,同時(shí),還配有面向全校師生及家長的可視化展示大屏。

        教育有自己的社會(huì)屬性,有自己的使命,但科技可以讓校園更美好。

        改革從未止步,理念層出不窮,技術(shù)日新月異,但服務(wù)的本質(zhì)未曾改變,數(shù)據(jù)本是冰冷且雜亂的,唯有通過懂?dāng)?shù)據(jù)的人進(jìn)行內(nèi)化,才能變成鮮活、有意義的數(shù)據(jù)。

        作為服務(wù)教育領(lǐng)域的從業(yè)者,芒旭軟件愿通過不斷的努力,為更多校園注入領(lǐng)跑時(shí)代的力量。

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