時光匆匆，不知不覺，我已從一個一年級的小胖墩長成六年級的小小少年。六年級的我，也多了一份屬于我自己的“壓力”。
升上六年級，作業(yè)繁多，試卷很難，時間很緊，任務很重，每天晚上作業(yè)也寫得很晚。老師還信任我選我當班長，瑣碎的事情也多。老師的期望，媽媽的叮嚀，同學的競爭，讓我有些徬徨，有些無助。
以前對學習，我還是比較自信的，因為成績還不錯。但是第一次月考成績發(fā)布的那一個星期，我像霜打的茄子低下了頭。全班21名，連我喜歡的語文也只考了74。5分，試卷上那一個個紅叉叉讓我很傷感。都怪自己過于自信，知識點學得不夠扎實?？傄詾檫@個復習得不錯，那個掌握得很好，以至于……哎，世上沒有后悔藥。
我還清晰地記得第一次月考時，我十分緊張，但也想考到好成績，在學霸墻上看到自己，所以也就放松心態(tài)去考試。語文考試開始了，試卷發(fā)放下來，我被嚇傻了。天哪！這一切都是在做夢吧，課外拓展成語那么多，思維停頓了一瞬間，這個成語似曾相識，大腦飛快運轉(zhuǎn)，隱隱約約想到了在某張試卷上做過，又很模糊。這句型也太難了，怎么改才是正確的？……哎呀，只能硬著頭皮盡力完成了。終于，下課了，聽著大家議論紛紛，我才恍然大悟，這個我原先是會的呀！怎么會這樣。
英語也開始了，聽力也將我繞得很暈，這一個知識點，那一個知識點，真后悔我沒復習全。而考試結(jié)束后，我便爭分奪秒地寫著數(shù)學練習題，為下午的數(shù)學做準備，這是我最沒把握的科目了。臨陣磨槍，不快也光。我這樣安慰自己。可試卷一發(fā)下來，我還是忐忑不安，一點自信也沒有。
這一次月考，讓我體會到了六年級的學習強度和壓力。這離我的目標也太遠了，我也十分著急。一次考試，也讓我更明白刷題審題的重要性，不再讓我忽視了課本邊邊角角的知識點。我要多做些積累，把《知識大全》背下，好好研究，好好揣摩。月考也給了我一些教訓，確實，我的知識還很薄弱，不扎實。幸好有老師的鼓勁，父母的鼓勵，同學們的陪伴。因此，接下來我會繼續(xù)把班長的崗位站好，不辜負老師的期望，更要合理安排時間學習，好好努力，爭取下一次月考取得好成績。
六年級，壓力如影隨形?？墒遣唤?jīng)風雨，如何見彩虹。于是我默默播下希望的種子，期待綻放最美的花兒。
范文二：十三歲，我多了一份責任心
在不知不覺中，我已長成一個亭亭玉立的小姑娘。在我的身上，多了些什么，也漸退了些什么。在十三歲，發(fā)覺自己多了一份責任心，那隱隱的責任心正激勵我去追尋些什么。
家中的我，懂事
在家里，現(xiàn)在的我多了一份責任心。不再是那個父母操心的小公主了。每當父母忙得不可開交時，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。你瞧，媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”，爸爸還未下班，放學回家的我，發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵、雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點點地將地打掃干凈。在我心中一直有一個信念：“不求最好，但求更好。無論做什么事，都應該懷有一種責任心將它辦好?！币磺卸际秦熑涡脑诙酱僦摇８改秆壑械奈?，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責任心的孩子。
在家中，我擁有一份責任心，伴我懂事。
學校的我，成長
在學校，我是一個班委，擁有責任心，應該是每一個班委，每一個同學，每一個所具備的。每當輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會全心全意地辦好。我想，這就是所謂的責任心吧！“小張，你來！”你聽，這不，老師又在叫我的名字了，原來是老師叫我?guī)兔Φ怯浤?，一個一個字端正地寫著，一字一字清楚地記著，不敢有一點兒馬虎，竭盡全力地把事情辦好，正是因為這份責任，讓我得到了老師的信任，得到了同學的信賴，贏得了可喜的收獲。
在學校，我擁有一份責任心，伴我成長。
社會的我，快樂
在社會，我是一個遵守社會公德的小公民?；蛟S，正是在日常生活中，我培養(yǎng)了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會。
偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起了瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂地走了。
在社會，我擁有一份責任心，伴我快樂。
十三歲的我，有了責任心，我開始懂事了；有了責任心，我懂得了成長的真諦；有了責任心，我更快樂了。
十三歲，我插上舒展的翅膀，在天空中暢游。曾經(jīng)的那份稚氣、嬌氣，已于我“Say GoodBay”，迎接我的是學會感恩，明白真善美，擁有責任心。
十三歲，我多了一份責任心，意味著我在成長，我在求知，我在付出。
十三歲，我多了一份責任心，讓我追尋陽光的足跡，傾聽花開的聲音，撫摸成長的腳印。
范文三：六年級，我多了一份寬容
對我來說，費心買回來的小飾品，都是我的寶貝。我把它們一個個陳列在我的書桌上，無聊時都會去看看它們，擦拭它們。我和妹妹住在一個房間里，她對我的東西都感到好奇，可一向很愛護飾品的我不讓她碰我的東西，有一次因為這件事，和家人發(fā)生了糾紛。
前幾天，我語文單元考不如人意，心情糟透了，路上一直反思自己的疏忽。不知道該怎么向媽媽交待。手上拿著考卷，不知不覺已經(jīng)到了家門口，待打開自己房間的門，發(fā)現(xiàn)妹妹在角落中撫摸著我的寶貝——水晶球。我對她大喊了一聲：“你在干嗎？”她猛然轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是我，嚇了一跳松開了手，水晶球掉了。
只聽到”砰”的一聲，我驚呆了，失魂落魄走到妹妹身旁推了她一下，說：”你在干什么？這是我的寶貝，不是叫你不要碰嗎？你看！現(xiàn)在都破碎的，你知不知道這是我的生日禮物。”看著水晶球里的水溢滿地板，我小心翼翼的把細小的玻璃碎片放在考試卷上，坐在床上，眼淚直流。
在廚房忙碌的媽媽，聞聲趕來。我一五一十的告訴了媽媽。媽媽卻說：”她還小嘛，又不是故意的，再說了她是你的妹妹……”說了一般，媽媽不再說下去，眼神轉(zhuǎn)移到了步滿碎片的考卷上，一手搶了過去，碎片再次灑下地板。
媽媽看了分數(shù)，大聲呵斥我：“你看看你，每天不用功讀書，就是關(guān)注這些破東西，考了不及格，你還好意思地罵你妹妹，我看你先做好，再教訓別人?！蔽覛饧睌牡卣f：”為什么??？憑什么她小我就不用罵她，教訓她？我考了不及格你就一直罵我，妹妹考不及格的次數(shù)，比我多得多，我怎么就沒看見你罵她！理解就是她還??？我受不了了，你知不知道我們初中有多累啊，每天都要背這個背哪個的，我壓力很大啊。不鼓勵我就算了，還……”怒氣沖沖走進廁所，把門狠狠地關(guān)上，蹲在墻角哭泣著。
與眼淚邂逅的分離，氣消了一些。仔細想想：做為學生，成績不好讓父母失望，自己壓抑的氣氛是難免的，沒有不開心的理由。妹妹需要的是一個好的榜樣，而我正是成為她的榜樣的侯選人。
那扇門，我將他輕輕推開。媽媽已準備好晚飯，我對她傾訴了我的想法，她甜甜地笑了，幫我梳理好散亂的頭發(fā)。
坐在桌前，準備開動時。妹妹端了一碗熱騰騰的飯在我面前，上面的煙霧繚繞至盡我還依稀記得。”姐姐，對不起，我錯了，請原諒我。”我笑了，她也笑了。
我們一家人又在一起開心地吃飯。
六年級，我多了一分寬容，那份對家人的愛。
