我個人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個月，就由355進步到535，本來是坐在最后一排，因為他表現(xiàn)差，老師連批評也懶得批評他了，因為進步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了?！庇谑谴蠼幸宦暎骸皩ρ剑疫€得瞌睡呀?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個玩世不恭的主，最后兩個月，拼命學(xué)習(xí)。最后以600分的好成績走了重點大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題。多掌握基礎(chǔ)知識，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
學(xué)校這是讓學(xué)生“試水”，讓學(xué)生知道以現(xiàn)在的水平去參加高考是遠遠不夠的，唯有努力才能考出更好的成績。成績不理想應(yīng)該是意料之中的，但是可以肯定地告訴你，經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)之后會有很大的進步。
高二結(jié)束的最后一個星期，學(xué)校印發(fā)來今年的高考試卷讓我們進行模擬考試，毫無疑問大家的結(jié)果都不理想。高三前物理化學(xué)和生物是分開考試的，而高考試卷合并為一張理綜試卷，由于是第一次接觸，大家都不知道該怎么解題，最后理綜只考了125分。這樣的結(jié)果必然是不理想的，但是到了后面習(xí)慣了試卷和題型，每次模擬考試的理綜成績都在220分以上，其他科目成績也有了顯著的提高。
高二考高考的考卷成績不理想不重要，重要的是知道自己和高考的差距，現(xiàn)在才高二，還有后面一年的準(zhǔn)備時間。在這接下來的一年時間里，你會不斷地強化自己，不斷地提高自己的水平，適應(yīng)各種類型的題目，所以在高考來臨時會有很大的進步，進步將會在所難免！
以上僅代表個人觀點，僅供參考！
高二的學(xué)生《試水》高考，成績不理想，很正常。切勿產(chǎn)生畏難情緒。
打個比喻，蒸饅頭需要三十分鐘，但您二十分鐘就去揭鍋，饅頭夾生沒熟，準(zhǔn)不好吃，對吧?!
①以物理為例，高二完了，但有好多知識還尚未學(xué)過，有待于高三時繼續(xù)學(xué)習(xí)。
②高三課程全部講授完畢后，跟著要進入總復(fù)習(xí)。通常情況，經(jīng)過總復(fù)習(xí)，學(xué)過的理論知識會加深理解，形成完整的系統(tǒng)。站在高點，環(huán)顧全部高中內(nèi)容，你會視野開闊，思路豁然開朗。
③高三的重頭戲在《一摸》和《二摸》上。
再打個比喻，下象棋，知道車馬炮怎么走，這算入門的水平。能看出二步算初級水平，三步以上算中級，四至五步就漸進高手了。
《一摸》和《二?！返碾y度接近高考實戰(zhàn)。容易得分的題目，似曾相識的問題，不會超過二十分。通常最難的題目有二十分，目的為拉開考生的分數(shù)。
高考物理，必須先讀懂題目。要特別注意標(biāo)點符號!分析較復(fù)雜的物理過程時，尤為重要。
經(jīng)過清淅的邏輯思維，知識的融會貫通，再下手。這叫磨刀不誤砍柴工。
要沉穩(wěn)，切忌急燥?？科綍r的修練。本人親眼看到過，真有的個別考生，考場上著急，而尿了褲子。
考試是知識水平的競爭，也是個人意志品質(zhì)的考驗。
願我們的高二學(xué)生，放下包袱，輕裝上陣，不忘初心，祗力前行，贏取勝利。
一定一定會進步！因為知識需要逐步的理解和訓(xùn)練，再經(jīng)過一年多的理解和訓(xùn)練，必然會有大幅度提升。況且又長大了一歲必然理解能力會更強。
放心！高考時成績肯定會高的——前提是你自己要繼續(xù)努力。
現(xiàn)在咋樣不知道，我們高考那會，高三上就把課程學(xué)完了，高三下全是復(fù)習(xí)。
高三上的期末考試，連?？凭€都差的老遠，完全沒信心了，當(dāng)時都做好復(fù)讀的準(zhǔn)備了。而到復(fù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)，也沒怎么努力，但考試成績一次比一次好，分數(shù)一次比一次高，最后高考的時候，輕松上線。（我們當(dāng)年，全國才錄取一百萬大學(xué)生，哪像現(xiàn)在，每年錄取六七百萬，是個人都能上。）
“書讀百遍，其義自見”，你們才高二，學(xué)的都是新知識，沒吃透很正常。等全部學(xué)完了，再刷幾遍題，新知識變成舊知識，自然就理解了。成績也自然上去了。
完全有可能進步！
高二的時候還有許多課程沒有學(xué)完，即使學(xué)校提前講過高三的課程，大家掌握的還不到火候，這個時候去考高考卷，答得不理想是非常正常的。@雙勤講學(xué)
這道理非常簡單，就像一些高三學(xué)過一年的同學(xué)啊，突然間降級來到了高二，那他的學(xué)習(xí)成績就會比大家要好一些，但是經(jīng)過一段時間的努力，就有很多原本高二的同學(xué)，漸漸地超過了那個降級生。
這是因為學(xué)習(xí)新東西的時候，大家的熟練程度還不夠，隨著熟練程度的加深，大家靈活運用能力的增強一些，聰明且底子好的同學(xué)就會成績產(chǎn)生巨大的進步！@雙勤講學(xué)
謝謝邀請。
我上高一時立體幾何每一次都要補考。高二時數(shù)學(xué)課單元考試還湊合，一到期中、期末考試就沮喪至極。到高三時，一看立體幾何題我就知道輔助線線應(yīng)該加在哪里就能解出這道題;一看數(shù)學(xué)試卷我就明白許多題出題者想考什么知識點。
我 認為應(yīng)該是時間長了，知識積累仔多了許多，理解力也提高了，做起題來會容易許多。
希望你一定要堅持努力，認真聽課，不懂就問。高三畢業(yè)時一定能考出好成績。
同學(xué)，相信高三的成績，你們肯定會有大幅度的提升與進步的。
高二的學(xué)生，你成績在好，去做高考題，不理想，這很正常。這是什么道理呢？
你們可以想一想，高二所學(xué)知識，是高中還沒有上完的新課。新課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有單一性，也很膚淺，又缺乏綜合性。
不管你們學(xué)得有多好，所掌握的內(nèi)容是不全面的，都具有局限性。
而高考題，根本不考單一的內(nèi)容，都具有綜合性。解題時，分析思維能力要求較高。所以，高二就去參加高考，分析思維能力難以達到高考的要求，還不具備高三學(xué)生參加高考的知識水平，考試下來，肯定是以失敗而告終。
你們高三再學(xué)習(xí)一年的話，通過高三的第一輪(按知識章節(jié)順序)復(fù)習(xí)，會再將高中所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍，會站在知識的高度，從不同角度去重新理解知識，扎實基礎(chǔ)。
第二輪的專題復(fù)習(xí)。會根據(jù)不同知識點，列為專題，去深入挖掘知識的深度，廣度，以及知識的縱橫聯(lián)系。使你們所掌握的知識形成系統(tǒng)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。
第三輪是綜合訓(xùn)練與高考模擬訓(xùn)練。通過反復(fù)的訓(xùn)練，可以提高你們分析問題和解決問題的能力。
只要通過高三的單元復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)、綜合強化訓(xùn)練。你們的成績，會得到大幅度的提升。
去參加來年的高考，你們一定會取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
綜上，個人看法。
謝謝邀請！
關(guān)于這個問題，我發(fā)表以下個人之管見！
首先，你提的這個問題，既取決于學(xué)生本人的學(xué)習(xí)能力，也取決于老師的教學(xué)水平！
針對你說的情況，與老師的教學(xué)水平有更大關(guān)系！
因為，老師提了前幾名的學(xué)生考試，成績不好，頂尖智商的孩子，居然考不好，這只能說明老師的教學(xué)水平有限！
這種情況下，一般是老師的教學(xué)有問題！
因為，高中二年級，已經(jīng)完成了高中三年的課程教學(xué)。正常情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，幾乎已經(jīng)定性！除非是老師的教學(xué)有問題！
若是如此，高三換了老師，你的成績絕對大有提升！不然，郊果不會有什大變！
小編個人經(jīng)歷，1989年高中畢業(yè)了，全班同學(xué)數(shù)學(xué)竟然不知道函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、增減性、奇偶性這些基本概念！小編數(shù)學(xué)成績是班級的最高成績，72分！當(dāng)年滿分120！
去重點高中復(fù)讀一年，高考數(shù)學(xué)成績116分！這說明了什么問題？！
總之，學(xué)生的成績，取決于老師的教與學(xué)生的學(xué)這一對矛盾！只有二者達到了和諧統(tǒng)一，才能使學(xué)生的成績大幅度提高！！
希望我的回答對你有所幫助?。?！
肯定還會進步，當(dāng)然，需要努力。
一般而言，高二，參加高考，因為缺少了高三的針對性復(fù)習(xí)強化，成績不會太好，當(dāng)然，不排除個別情況。這很好理解，高三雖說都是復(fù)習(xí)，但畢竟多了一年對知識的消化、鞏固的過程，知識的深度、廣度要提高很多。這提高，對學(xué)生而言是極為關(guān)鍵的。還有的就是高三反復(fù)的高考模擬，可以有效提高學(xué)生的應(yīng)試能力，在游泳中學(xué)會游泳是最好的辦法。
堅決不要泄氣，多了一次真正的高考經(jīng)歷，對您的提升有很大的好處，相信經(jīng)歷過高三的強化，肯定會考出更好的成績。仔細總結(jié)這次高考的得失，有針對性地提升自己，客觀講，每年高考的難度等大致是一樣的，所以經(jīng)歷過高三之后，您只會更加強大。
其他的不需要再說了，您的高三老師會更加詳細地告訴您。
希望對您能有所助益。
