初三物理如果一直不及格，那說明基礎(chǔ)出現(xiàn)了大問題，但是目前距離中考已經(jīng)不足三個月，再重新從頭復(fù)習(xí)物理不太現(xiàn)實了。所以最有效的方法就是我一直在前面強調(diào)過的方法。這個方法我馬上就說。
在最后兩個月左右的中考復(fù)習(xí)時間里，初三學(xué)生們除了做物理題、專題復(fù)習(xí)、真題與模擬題訓(xùn)練之外，什么方法能夠最快速的提高物理成績呢？對于每天都在進行大量物理習(xí)題訓(xùn)練的初三學(xué)生來說，那些已經(jīng)完全熟透的題價值已經(jīng)不是太大，最有價值的題就是每天產(chǎn)生的物理錯題！這一點我已經(jīng)提到過多次，也是每年中考最后階段一直給學(xué)生們強調(diào)并且引導(dǎo)他們完成的一個最高效學(xué)習(xí)方法。
每一位中學(xué)生都應(yīng)該有這樣一個非常深刻的體驗，那就是：之前犯過錯的物理題，如果只是在課上聽老師講過一遍之后不采取后續(xù)消化措施，那么這道錯題以后還會犯同樣的錯，甚至犯的錯更加嚴重。
是的，錯誤總是這么頑固，只要不采取措施消滅它，它就會永遠存在，而自己卻還以為聽老師講過了就會了。
其實，“聽懂了”和“學(xué)會了”之間相差十萬八千里，物理題最大的特點就是絕大部分學(xué)生都能聽懂，但是即便當時聽懂，當時立刻去做也未必就能非常規(guī)范的把老師的思路還原出來。所以，只要是錯題，特別是那種中等難度和偏難錯題都是應(yīng)該重點研究的題。想要考上自己理想的高中，就必須努力。
那么到底采取什么措施才能最有效的消滅錯題呢？
答案就是我前面提到過多次的整理“錯題集”法。而整理錯題的時間也只有每天晚上，可以是做作業(yè)之前，也可是是做完作業(yè)之后整理。通過整理物理錯題，既還原了當天老師講該題的思路，同時通過歸納整理，同類型對比，深思之后就會產(chǎn)生創(chuàng)新性的想法。如果再深入加工一下，通過同類型題對比歸納就會產(chǎn)生更好的效果。
比如文中這位中考物理學(xué)霸整理的錯題集，這是一位當時在全年級前三甲的中考學(xué)霸做的物理錯題集，這位學(xué)霸的學(xué)習(xí)態(tài)度及其端正，所做的物理錯題集幾乎可以說是前無古人后無來者，太完美，不但字體精美如同書法，而且整理的錯題非常經(jīng)典且有創(chuàng)新性。
中學(xué)生朋友們，養(yǎng)成每天整理錯題研究錯題的習(xí)慣吧，這種習(xí)慣從初中到高中都是最為有效、能讓成績提升最快的方法。
物理成績差是中考的一個短板，好多同學(xué)的中考就是毀在物理學(xué)科上的。針對你的情況，我有幾點建議:
一、首先，對物理要有足夠的興趣。好多同學(xué)在初一時成績很好，一升初二，增加了物理課，就開始手忙腳亂、無所適從，導(dǎo)致成績下滑。究其原因是事先沒有培養(yǎng)對物理的興趣?？上驳氖悄阋呀?jīng)意識到這個問題了，從現(xiàn)在開始多關(guān)注生活，我們身邊處處都需要物理知識，其范圍包羅萬象，力、電、光、熱、天體運行等均在物理知識涵蓋之中。只要你用心，相必會激發(fā)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣的。
二、數(shù)學(xué)成績好是學(xué)好物理的前提，這說明你的邏輯思維能力較強。但物理學(xué)習(xí)更需要抽象思維，好多物理現(xiàn)象在日常生活中難以再現(xiàn)，只能通過合理想象去構(gòu)建圖景。所以，你要從基本知識和基本題型入手，逐漸培養(yǎng)這種能力，循序漸進，一旦掌握這種能力，你的成績就會有大的突破。
三、動手能力能夠有效提升成績。物理是一門實驗學(xué)科，所有的定律都是建立在實驗基礎(chǔ)上的。要重視物理實驗，盡量多動手，既能獲得寶貴的知識，又能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提升能力。
四、多做題可以提升成績。因為已經(jīng)是初三，時間有限，而學(xué)好物理又是一項系統(tǒng)的工程。為了更快地提高成績，建議你盡量多做一些典型題目，探索其解題方法，舉一反三，從而掌握解題技巧。主要題型就是那么幾種，只有肯下功夫，相信必有收獲。
你能在一個學(xué)習(xí)氛圍惡劣的環(huán)境中保有一顆上進之心，這說明你是一個對自己負責的孩子。老師管的松不要緊，你可以增強自己的自制力；別人不學(xué)習(xí)沒關(guān)系，你可以自己學(xué)自己的。雖然惡劣的環(huán)境會影響你，但是這都是外在因素。成功主要在內(nèi)因，你有改變的欲望，這就是進步、成功的巨大動力，只要你肯學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、巧學(xué)，成功定垂青于你。加油！
現(xiàn)在已經(jīng)接近期末了，進度快的學(xué)校，物理的所有內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完了，進度慢的學(xué)校， 現(xiàn)在也只剩下磁這一章及以后的部分了。到磁為止，前面的部分以電學(xué)為主，磁后面的部分，主要只是電磁的內(nèi)容，再后面的信息和新能源的內(nèi)容都屬于了解性的內(nèi)容。
因此整個物理的主要內(nèi)容，基本算是已經(jīng)學(xué)完了。而物理成績不及格，我可以很肯定地說他連一些基本概念以及基本的公式都不會用，只知道有這么個東西，但是這些東西是什么，怎么理解，他全部都不知道。
也就是說他連基本的概念和知識都沒掌握，那么這種程度的成績想要提高，就要從基礎(chǔ)開始抓起。
先將課本找出來（很多學(xué)生其實上課都不看書，也不做筆記的，書上基本都是新的），將書本上的概念先梳理一遍，最好是從八年級下冊開始。
因為八年級下冊是力學(xué)的重點，九年級上冊是電學(xué)的重點，這也是整個初中物理的重難點。
而對于九年級，可以先只看九年級上冊的內(nèi)容，從電學(xué)的基礎(chǔ)知識開始看，電荷存在，電流，電壓這些基本概念，好好將書本翻一遍，理解其中的概念以及各電表和用電器的用法，學(xué)會分析電路，什么是串聯(lián)什么是并聯(lián)。
將這些基礎(chǔ)的知識弄清楚以后，總結(jié)出電路故障的情況，短路和斷路各自的特點，電流電阻和電壓之間的關(guān)系，還要總結(jié)出并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的特點。
當這些都已經(jīng)弄清楚以后，再來研究電功率的問題。電功率是在歐姆定律的基礎(chǔ)上的深入學(xué)習(xí)，其中涉及到的公式有兩個也是由歐姆定律變換而來，因此理解歐姆定律就能理解電功率，而理解歐姆就要理解電路的分析，理解電路的分析就要理解那些電路元件的用法。先將這些梳理清楚以后，做題就會容易很多。
另外，學(xué)習(xí)成績不好，還與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，他們并沒有將心思花在學(xué)習(xí)上，這一點是一定要改變的。另外，學(xué)習(xí)習(xí)慣也要有所改變。很多學(xué)生總是不愿意計算，或者做練習(xí)題只是看看而已，不寫過程，最后發(fā)現(xiàn)過程有很多問題，根本就得不了分，這些都是問題所在。
我是初中物理老師?？偨Y(jié)一下，初中物理幾乎難點都在了八年級下冊和九年級全一冊（人教版），但幸運的是，中考的考試基礎(chǔ)基本都是屬于概念的識記內(nèi)容，也就是說，你把課本看的滾瓜爛熟，哪怕你不理解，你也能考80分，但我建議兩個方面，1、如果你想短期提分，那么你需要從新梳理知識結(jié)構(gòu)，從書本目錄開始，每一個章節(jié)，你能把知識點回憶出來即可；第二是鍛煉永久的物理思維，那么你需要建立自己的物理知識結(jié)構(gòu)體系外，你還需要自己歸納必考的物理模型，一般參考書都有，但你需要熟記和理解，一般題目給什么條件基本就確定了如何去做了，如果需要隱含條件甚至需要你推導(dǎo)的這類題目一般是壓軸題，壓軸題其實我個人認為是看天賦的，少部分人能鍛煉出來。
下面是重點需要花時間的章節(jié)；【1、壓強和浮力P=F/S，P=pgh，F(xiàn)=pvg；（自己推導(dǎo)一遍，一般壓軸題會和做功、機械效率、杠桿結(jié)合出題）2、功和功率（P=FS，V=S/T，P=FV這個稍微簡單一些，因為是力學(xué)的，所以題型基本都固定，做幾道總結(jié)和變形式的題型就差不多了）3、電路、歐姆定律I=U/R（分清串聯(lián)和并聯(lián)才好做題）4、電功和電功率[重中之重]最難的題都在這了，簡單的可以非常簡單，難的可以讓你懷疑人生；這個章節(jié)一定要掌握電功率的實質(zhì)意義，在做電路的區(qū)分時候通常會從P=I^2R和U^2/R考察你對概念的理解，這章沒什么說的，必須多做題，然后總結(jié)】
另外：做題的話，推薦全國各地的中考卷（河北，浙江，河南為佳）從中考卷可以查漏補缺，知道知識點掌握情況（怎么樣才算掌握知識點？看到題你就知道答案，如果需要自己想，并且不確定哪怕你做對了，你知識點也是沒牢固的，再翻翻參考資料把[參考資料其實很多，個人覺得53經(jīng)典還可以，雖然知識點排布比較雜；你可以用來復(fù)習(xí)查漏補缺，不建議學(xué)習(xí)用。]）。難題可以買壓軸題集錦，比如學(xué)而思的挑戰(zhàn)中考題（較難，不建議基礎(chǔ)差的同學(xué)做，先把基礎(chǔ)搞牢固才是王道）
一般對于物理學(xué)習(xí)來說，大概分為兩種方式:“傻子”學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)。現(xiàn)在初三，距離中考只有三個月時間，去除中間各種體育、實驗考試的話也就兩個半月的時間，任務(wù)還是很艱巨的，這時候建議使用“傻子”學(xué)習(xí)法。
先說一個身邊的真實案例
一名研究生畢業(yè)的高中化學(xué)女老師的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在高中時學(xué)習(xí)物理很痛苦，因為實在是不明白老師講的什么東西，自己做題也很不理解題目，每次考試只有40左右，最后到高三沒辦法了，就開始背題，把各種高考題型都背，像被文章一樣，把各種標準答案都被過，最后高考竟然考了90多分的成績。
以至于到大學(xué)的時候，大學(xué)物理老師以為她物理挺好，但是每次老師都不及格，只能求著老師給個過，問她高中物理題基本是看不懂的。
其實這個女老師應(yīng)用“傻子”學(xué)習(xí)法很成功的一個例子。
什么是傻子學(xué)習(xí)法？
簡單說，就是不需要知道為什么，只需要知道怎么做就好了，這樣還不太明白的話，舉個例子:
初中電學(xué)講電功率的問題，會有比較一個電路中兩個電阻的電功率大小的問題，只需要按照步驟分析就可以了。
第一步先判斷出來兩個電阻是并聯(lián)還是串聯(lián)，這個就需要準確分析電路；
第二步選取公式，串聯(lián)選擇P=I2R,并聯(lián)選擇U2/R；
最后就是直接帶入數(shù)值得出答案就可以了。
物理最大的一個優(yōu)勢就是，零散知識點少，很多知識都是板塊的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)就可以，而且每個題型都有其固定的套路，在4/50分的成績是非常好提分的。
那對你來說，課堂上效果不好，就需要課下自己多復(fù)習(xí)了，或者找個專業(yè)輔導(dǎo)老師，課下給你系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最好是每種題型都給你講下套路，剩下的就自己按照套路練習(xí)就好了！
對你有幫助的話就點個關(guān)注唄！
原本不想回答，怕產(chǎn)生誤導(dǎo)，但反過來想，也許有點作用，只是供參考。一般這種情況，都是基礎(chǔ)知識掌握不好，不知題主說的是否如此？如是，八個字：立足基礎(chǔ)，吃透教材。這可能與實際情況有點格格不入，因為到現(xiàn)在這個時間大多初三都在進行考前練兵，做題做題做題！想想，不，自己能感受到，連基礎(chǔ)知識都掌握不住，做題有用嗎？不會做、做得慢、一做就錯。這些問題無時無刻不在困擾著你，不是純粹在浪費時間嗎？
不能好高騖遠，正是自己，制定計劃，將教材吃透，就當是才開始學(xué)，對每一個知識點都理解深理解透，不明白就問，做到不恥下問，沒什么不好意思，學(xué)了知識是自己的。練習(xí)還是必要的，但也只是一些基礎(chǔ)的，一方面加深對知識的理解，提高運用知識解決問題的能力，另一方面提高自信心。萬丈高樓平地起，隨著基礎(chǔ)知識的鞏固加深，處理問題的能力必然在潛移默化的得到提升。希望對大家能有所幫助。
謝謝邀請回答！
大家好！我是物理佬。我具有二十多年高中物理和多年初中物理的教學(xué)經(jīng)歷。
首先問下：你對物理有興趣嗎？你掌握了學(xué)習(xí)物理的方法，認真學(xué)過初三物理了嗎？否則，你不可能初三物理一直不及格！
初三物理電學(xué)的重點，難點有：電路圖，電學(xué)實驗題，電路計算。
畫電路圖連接方法：從電源的正極出發(fā),順著電流的方向，如果電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，從電源正極回到負極，只有一路電流，這個電路就是串聯(lián)電路。如果電路在某處有分支路，剛才畫好的電路圖就是干路，再將分支路的用電器接在對應(yīng)的兩點上即可！這些用電器就組成并聯(lián)電路（包括電壓表）。
電路計算，首先要理解掌握串聯(lián)，并聯(lián)的特點，不用混淆，理解歐姆定律 ，電功，電功率等公式和單位。然后就是要判斷題目給的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，其中電流表當作一根導(dǎo)線，電壓表當作斷開，畫等效電路圖，最后就是要搞清楚題目要求的是那一個電阻或者是那一段電路（串聯(lián)或者并聯(lián)）的電流，電壓，電阻，電功，電功率，電熱量等物理量，選用對應(yīng)的公式求解。
電學(xué)實驗題，只要做好實驗和以上兩點的技能就能迎刃而解！
謝謝邀請。
先分析一下原因。
1.物理是一門嚴謹?shù)睦碚摷訉嶒灥膶W(xué)科，還需要必要的數(shù)學(xué)輔助。一些同學(xué)或?qū)嶒灢僮髂芰Σ?，或?shù)學(xué)工具掌握不好，而學(xué)不好物理。
2.物理題目靈活多變，有的源于生活實踐，有的則是推論和假說，對學(xué)生的理論與實踐的結(jié)合上，想象力和創(chuàng)新思維等方面提出了一定要求。
3.物理難教難學(xué)，似乎是中學(xué)教育教學(xué)的“共識”。從教育學(xué)的角度講，這是一種不良的學(xué)習(xí)動機的“暗示”，直接導(dǎo)致一部分學(xué)生不接受物理教學(xué)，而把物理學(xué)得“無理”，進而對物理而“無禮”，“無禮”之后是“勿理”。
4，高考（中考）是指揮棒，有的初中生認為到高中可文理選修，高考還可在物理與化學(xué)，生物等理科中選二門考試，其功利思想可能有的初中學(xué)生已把物理“入另冊”。
所以我認為，解決初三學(xué)生學(xué)不好物理的為首先是學(xué)生學(xué)習(xí)動機問題，然后才是學(xué)習(xí)方法問題。
1.初中是義務(wù)教育階段，各學(xué)科都是必修課，不要有“偏科”的思想。
2.初中物理并不難，而是生動有趣，要多結(jié)合生活、學(xué)習(xí)中的實際去觀察思考。
3。初中物理學(xué)習(xí)要不急不躁，做好物理基礎(chǔ)知識課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時可做一些選題、填空、問答題、實驗題以鞏固知識點。因為初中物理考試中基礎(chǔ)知識占比例還是很大，如何你能在考場上在較短的時間里把這些分數(shù)輕松收入囊中，將為自已解答“難題”迎得時間和勝算，從而提高自已的物理成績。
3.適當作一點“物理綜合”大題，但不能把時間壓得太多。
4.“物理綜合”大題也可能是實驗題，所以課本上的物理實驗方面的基礎(chǔ)實驗也一定要熟悉實驗方法和步驟、實驗器材、數(shù)據(jù)的正確讀取、實驗理解、給出實驗結(jié)果以分析解決這類“綜合大題”。
但愿我的回答能給你幫助，祝你在物理學(xué)習(xí)中進步。
初中物理的難點是力學(xué)和電學(xué)，難不是難在概念，而是難在計算。初中物理在我看來講得非常簡單，根本沒有講物理真正的實質(zhì)，而是一些死記硬背的知識。只要足夠認真，記憶力足夠好，刷點題，忘掉難題，物理考個80多分毫無難度。
至于要學(xué)好，真正理解這些內(nèi)容。家長可以自己或者請個老師給孩子講一下大的框架，比如力學(xué)，從伽利略的斜塔實驗講起，講到慣性，再講到牛頓的三大定律，運動方程，再單獨講講功和能。這些花不了兩個小時的時間，但對小孩建立整個物理框架，理解物理概念大有好處，在做題時也會明白一些。
在初中階段，電主要是講電路，串并聯(lián)概念，有時間可以玩點實驗。例如兒童玩的電子積木玩具，看上幾百個電路圖，分辨串并聯(lián)就變得極為簡單。知道了串并聯(lián)套公式就可以。
物理還需要閱讀分析，現(xiàn)在的物理題目都極長，要求小孩要快速閱讀并畫出相應(yīng)的示意圖出來。這個就是功夫在詩外了，不過初中物理這個問題不是很突出，到高中補也還來得及。
小黑老師，專注學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)，志愿填報，心理疏導(dǎo)。喜歡請關(guān)注。
謝謝邀請。
初中物理想學(xué)好還是比較簡單的，提供幾個建議，可以參考下：
1、想學(xué)好初中物理，要多思考，多體會，做個有心人，這樣有助于學(xué)好初中物理。
初中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有，多用心體會，把書本學(xué)的從掌握，到理解，再到靈活運用，這樣會對學(xué)好初中物理有很大幫助。
2、學(xué)會推導(dǎo)“定義”，理解概念。打好基礎(chǔ)
想學(xué)好初中物理，要對基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。“死記知識永遠學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會去體會基本公式和概念，并達到理解，這樣才能在做題中學(xué)會舉一反三。
3、把以前的“錯題”變成現(xiàn)在比較熟悉簡單的題。
理科做題在于掌握方法，因為公式概念就那些，如何理解，如何運用是解決所有題的根本，把以前做錯的題好好練練，做到真正的理解，這樣以后遇到類似的問題才能知道怎么解決。
4、養(yǎng)成“良好的思維方式”，克服“不好的思維定勢”。
可以把自己所學(xué)的知識點系統(tǒng)的自己梳理出來，建立自己的思維導(dǎo)圖，這樣，考試的時候遇到任何問題，都能快速的找出已知條件，隱含條件，快速建立答題思路。
以上是小黑老師建議，支持請點贊，謝謝大家！
