我們國(guó)家作為有著上千年文化的歷史古國(guó),其中的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)足夠?qū)W生學(xué)習(xí)和鑒賞的了。
從古至今,我們可能最不缺的就是文人騷客,每個(gè)時(shí)代都有非常杰出的代表,能夠很有詩意地寫出祖國(guó)的文化歷史和大好山河。
即便是到了近代,白話文開始盛行,我們也依然沒能忘記古文的美好,也總是無時(shí)無刻的都在學(xué)習(xí)古人的詩詞名句。
這不僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),更是為了深入了解國(guó)家的歷史文化,以便把它更好的傳揚(yáng)和推廣出去,讓后代和外國(guó)人也能見識(shí)到我國(guó)的歷史文明。
所以現(xiàn)在的學(xué)生們,從上幼兒園開始就都慢慢接觸并背誦古詩,到了初高中以后,更是要學(xué)習(xí)文言文,要深入了解古文中的語境和意境。
隨著國(guó)家對(duì)教育的重視,更隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)電視平臺(tái)開始創(chuàng)辦各種與詩詞有關(guān)的比賽競(jìng)爭(zhēng)類節(jié)目。
這樣做的目的不僅是為了刺激大家學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)也能更好的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,能讓其他很多的普通學(xué)生也能有所收獲。
其中,中央衛(wèi)視打造的一檔科教類節(jié)目便被廣泛熟知。這個(gè)節(jié)目一經(jīng)播出,便收獲了無數(shù)網(wǎng)友的喜愛,同時(shí)也掀起了一股學(xué)習(xí)古詩詞的浪潮。
在節(jié)目設(shè)定中,不僅有主持人和參賽選手,還有百人團(tuán)陪著選手一起答題,答得好的還有機(jī)會(huì)入場(chǎng)參賽,當(dāng)然除了他們以外還有極為專業(yè)的點(diǎn)評(píng)嘉賓。
其中在一期節(jié)目里,有一道考題是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的長(zhǎng)久指的是什么?這道題百人團(tuán)中竟有91人都答錯(cuò)了,也是引起了網(wǎng)友們不小熱議的一道題。
“但愿人長(zhǎng)久”的長(zhǎng)久到底指的是什么,你知道嗎?
《水調(diào)歌頭》這首古詩是我們初中就開始學(xué)習(xí)的一篇課文,其中的這句話更是被大家所熟知的一句名語,可能連沒學(xué)過的小學(xué)生都聽過。
這首詩現(xiàn)在更是被選入小學(xué)的語文課本當(dāng)中,學(xué)生們上課時(shí)也應(yīng)該都學(xué)過詩詞的涵義,但到底指的是什么很多人可能就有些迷茫了。
其中這句話在詩詞大會(huì)上的問題中,還有幾個(gè)答案選項(xiàng)供大家選擇,A是指親情長(zhǎng)久,B是指友情長(zhǎng)久,C是指的壽命長(zhǎng)久,這三個(gè)選項(xiàng)你知道到底選哪個(gè)嗎?
現(xiàn)場(chǎng)的百人團(tuán)中,有91人都選擇了A這項(xiàng),他們認(rèn)為是親情長(zhǎng)久,但是正確答案卻是C。對(duì)于這道題的答案,很多人都表示不解,一時(shí)間引起了不小的熱議。
網(wǎng)友對(duì)此答案態(tài)度不一,難道當(dāng)時(shí)老師講錯(cuò)了嗎?
在很多人的記憶里,對(duì)這道題的認(rèn)知都應(yīng)該是親情,因?yàn)槔蠋熢谥v課的時(shí)候也曾說過,這是蘇軾寫給弟弟的一首詞,表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。
所以大家普遍理解為親情長(zhǎng)久好像并沒有什么錯(cuò),老師都已經(jīng)這樣講了難道老師講的還能是錯(cuò)的不成?
而且也有網(wǎng)友表示:“壽命長(zhǎng)久了,還不是為了陪伴家人,所以表面看似希望壽命長(zhǎng)久,但實(shí)際卻還都是為了親朋”。
但也有網(wǎng)友反擊這句話到:“人只有活著才存在親情、友情、愛情等等,無論長(zhǎng)久指的是什么,都包含了壽命,所以并沒有錯(cuò)?!?/p>
個(gè)人看法
其實(shí)在我個(gè)人看來,這些說法也都是比較成立的,而且也可能會(huì)有語文老師講過這句話的含義是“但愿我們都活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久,共賞這輪明月”。
語文中的文詞涵義其實(shí)是最為廣泛的,我們不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去定義某個(gè)詞匯,每個(gè)老師和學(xué)生的理解也都并沒有錯(cuò),如果一直要求標(biāo)準(zhǔn)答案,就太過古板了。
可能每個(gè)人都對(duì)一個(gè)事物有自己的看法和理解,有一句話說得好“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”,只要我們不惡意曲解就好,這也正是古詩詞的魅力不是嗎?
古詩詞對(duì)于我們來說,是古人留給我們的寶貴財(cái)富,作為一個(gè)中國(guó)人有必要把這種財(cái)富傳承下來,并且持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
而且學(xué)習(xí)古詩詞對(duì)學(xué)生的各方面提升也都非常有好處,既可以提升大家的修養(yǎng)內(nèi)涵,又能提升外在氣質(zhì)表現(xiàn),這些都能讓我們受益匪淺。
如果學(xué)生能把古詩詞研究比較明白,也能從中學(xué)習(xí)到一定的為人處世的道理,都為以后在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)在很多外國(guó)人都已經(jīng)開始學(xué)習(xí)我們的古詩詞了,作為國(guó)人的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不給自己丟臉同時(shí)也為了更好的傳揚(yáng)中國(guó)文化做貢獻(xiàn)。