現(xiàn)在的孩子教育對父母來說可說是極其重要，都希望孩子能夠贏在起跑線上，于是給孩子報上十個八個的課外輔導(dǎo)班，可能還有鋼琴、舞蹈、美術(shù)等其他培訓(xùn)。同時，大多數(shù)父母都會去努力的賺錢，認(rèn)為只要給孩子良好的物質(zhì)條件就是對孩子好。

* 然而，這樣就夠了嗎？

我是一個已經(jīng)敲代碼十多年的碼農(nóng)，雖然這個行業(yè)確實很辛苦，但我自己還是很喜歡，因為這是自己認(rèn)真選擇的。正是因為這樣，所以我并不想去幫孩子規(guī)劃他的未來，自己的未來只能由自己選擇。但是，放任孩子自由發(fā)展也不行，我想“授之以漁”而非“授之以魚”。

雖然我并沒有希望孩子以后按照父母的構(gòu)思去工作生活，但父母仍然需要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必要的知識，那就按我所長，教一些適合兒童的編程知識，可以鍛煉孩子的邏輯思維，通過解決一個個問題去樹立信心，學(xué)習(xí)處理問題的方法。當(dāng)然了，對于我來說，學(xué)習(xí)知識固然重要，能夠在特定時間下代替父母作為好朋友陪伴孩子也很重要。

不過，做一個合格的智能教育機器人沒那么簡單，大家都是從小孩子過來的，單一枯燥的教學(xué)開始自然不容易吸引孩子的目光，學(xué)習(xí)固然是重要的，但孩子感興趣的話自然很難堅持下去?，F(xiàn)在孩子感興趣的大多是各種玩具，比如我之前給兒子買的擎天柱變形金剛，恨不得睡覺都帶著，學(xué)習(xí)自然也是以此為契機才行。

* 圖片來自網(wǎng)絡(luò)，家里的MP01已經(jīng)被熊孩子掰斷了。。。讓我哭會兒。。。

之前給兒子玩過“DashDot”機器人，是一款輪式、頭部可動的可編程機器人，以燈光模擬表情，并配有中文語音，也能根據(jù)你的動作做出反應(yīng)，只是自身的動作簡單了一些，兒子對它的興趣有些降低了，這次拿到“優(yōu)必選 Alpha Ebot 機器人”我的第一感覺是“兒子一定會喜歡”。

* 有點小弟弟看大哥哥的感覺

外觀與設(shè)計

“優(yōu)必選 Alpha Ebot”是一款人形的機器人，一款人形機器人先不管功能如何，手、腳、腿、身體、頭部都要能區(qū)分清楚，并且擁有各自不同的功能，這點“優(yōu)必選 Alpha Ebot”倒是做的到位，而且還是個大長腿。

而判斷一個人形機器人做的如何，手、腳、腿的可動性是一個很重要的評判標(biāo)準(zhǔn)。Alpha Ebot 手腳合計一共有16個舵機，官方宣傳能夠模擬走路（快、慢）、跳舞、踢球、俯臥撐等動作，我曾經(jīng)還在春晚上看到過優(yōu)必選機器人的舞蹈表演，不過這款機器人實際效果到底如何，還要實際使用了才知道。

* 密集恐懼癥慎看

說實話，跟孩子說16個舵機多么高級，反應(yīng)速度有多快，孩子更不不會關(guān)心，他們只會關(guān)心 Alpha Ebot 能做出多少有趣的動作。

人形的模擬也并非只是做的像而已，為了讓機器人在行走的過程中保持穩(wěn)定，腿部也擁有膝關(guān)節(jié)的設(shè)計，比如在快速行走中可以彎曲膝蓋，從而降低重心保持穩(wěn)定。降低重心在“ Alpha Ebot ”的很多動作中應(yīng)該是很重要的步驟，因為軀干部分始終是比較重的部分。

正常站立情況下，膝蓋部分是彎曲的，這也正是擬人的設(shè)計，能夠也就使得 Alpha Ebot 能夠模擬更多的動作，而快速行走的時候正是這部分起到平衡的關(guān)鍵作用。

慢速行走

快速行走

雖說是擬人設(shè)計，不過Alpha Ebot的大腦應(yīng)該是在軀干部分，這里集合了電池背包（背部突出的部分）、主板等部件，從機身能夠看出從軀干部分延伸出很多控制線路。從背部看感覺倒不是很大，其實是比較厚的。

另外，控制按鍵、數(shù)據(jù)接口、電源接口都集成在背部，其中MicroUSB插孔用來連接電腦，白色按鍵是電源鍵，紅色按鈕是急停鍵，功能有點類似自動扶梯上的紅色按鈕，按下后所有電源都會斷開，機器人會直接關(guān)閉。最右側(cè)的是DC電源接口，隨機配送的是一個較大的電源，充電時間倒也不長，續(xù)航能力還算滿意，不過因為還在 Beta 階段，測試結(jié)果還不算數(shù)。

機器人的頭頂還有一個觸摸傳感器，可以用來停止正在運行的動作。

同時為了保持平衡，腳的面積都做的比較大，在行走等動作中更大的增加了機器人的穩(wěn)定性。

豐富的動作之外應(yīng)該還少點什么，那么接下來要讓它說點什么。Alpha Ebot 的頭部兩側(cè)是3W的雙聲道立體聲揚聲器，各種聲音都是從這里發(fā)出，比如各種動作的背景聲、背景音樂等等。這個功能自然算不上特殊，在現(xiàn)在的大多數(shù)機器人行列里面算是標(biāo)配。

同時，Alpha Ebot 還內(nèi)置雙語音處理MIC，從機身設(shè)計來看，MIC 位于 Alpha Ebot 的胸口，實際使用時正面的指令更容易失敗一些，而在背后發(fā)出的指令成功率較高。

智能APP

有了揚聲器 + MIC，現(xiàn)在是不是就能交流了？當(dāng)然還不行，因為還必須擁有強大的大腦。Alpha Ebot 內(nèi)置了騰訊爸爸的“騰訊叮當(dāng)”智能語音系統(tǒng)，能夠精準(zhǔn)識別兒童語音，實現(xiàn)智能問答交流。這是一個智能的語音生態(tài)鏈，支持豐富的應(yīng)用場景，Alpha Ebot 就是其中之一。同時支持的功能也很多，不過這要取決于不同場景下的硬件功能。

不過，“騰訊叮當(dāng)”使用的是“云端AI”，硬件調(diào)用云端API，便可接入整套語音技術(shù)，包括語音喚醒、語音與圖像識別、自然語言處理等。就是說使用的時候需要連接到網(wǎng)絡(luò)才行，不過這也表示 Alpha Ebot 能夠獲得最新的AI支持。

語音交互方式倒是比較大眾化，跟現(xiàn)在多數(shù)語音助手相似，也是通過特點語音喚醒。Alpha Ebot 的喚醒詞是“你好，阿爾法”或者“叮當(dāng)叮當(dāng)”，不過我嘗試了“你好，叮當(dāng)”，后來嘗試了直接喊“叮當(dāng)”，只是未能成功，所以我就直接使用“你好，叮當(dāng)”來激活語音功能了，因為我現(xiàn)在使用的天貓精靈就是直接說“你好，天貓”來激活的。

不過在使用前還需要激活網(wǎng)絡(luò)語音服務(wù)，首先在APP中注冊賬戶，使用手機、郵箱都能注冊，也可以使用QQ、微信、臉書、推特這四個第三方賬戶登錄，既然支持臉書、推特應(yīng)該說明Alpha Ebot在國外也有銷售。

用戶登錄、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置完成，“Alpha Ebot”會有“叮當(dāng)語音服務(wù)認(rèn)證成功”的語音提示，設(shè)置過程比較簡單，接下來就可以直接使用。其實不用動手實際操作，對于孩子來說還是比較方便的，而且也不容易搞壞機器人，說到這兒我又想起了MP01那條掰斷的手臂……

“叮當(dāng)語音服務(wù)認(rèn)證成功”后，會顯示一些幫助信息，而更多的內(nèi)容還可以到”騰訊叮當(dāng)”APP中查看。

視頻中只展示了比較簡單的功能，其實功能還有很多，比如說”你好，叮當(dāng)“、”給我講一個故事“，Alpha Ebot 就會將一些適合兒童聽的故事。不過這些故事沒有配套的動作，要想看到不同的動作其實也可以，后面我會介紹如何操作。

另外，除了通過MIC接受外界的語音命令，在MIC的下方還有紅外測距傳感器，當(dāng)檢測的有東西靠近會使用動作結(jié)合語音（你好?。。└愦蛘泻?。另外在紅外測距感應(yīng)器的下方有個蓋子可以打開，里面暫時還是空的，不過這里面有傳感器接口，后期官方推出的傳感器可以安裝在這里。

* 我很希望可以推出陀螺儀以及震動監(jiān)測的傳感器，可玩性應(yīng)該能大大增強。

Alpha Ebot APP 的主界面片卡通話，當(dāng)然這也是為兒童設(shè)計的，卡通化也是必須的，而且用戶信息也是面向兒童的。而在功能方面相對也簡化了，主要功能在遙控器、編動作、寫程序，課程中心則是機器人的使用教程，以及編動作、寫程序的課程，“社區(qū)”功能還在開發(fā)中。

課程中心，動作編輯的教程以實際操作為主，而圖形化編程的教程這是一個個視頻，每個視頻實現(xiàn)一個目的，由易到難一次進(jìn)行也就不難上手了。具體內(nèi)容在APP中又有詳細(xì)的介紹，這里就不一一闡述了。

編動作自然是創(chuàng)建個人獨有的動作，但是為了讓用戶更快的入門，APP 里面內(nèi)置了基礎(chǔ)、高級兩套動作，使用這些動作也可以編制出不錯的組合動作了。同時還內(nèi)置了不少背景音樂，用戶也可以自行添加音樂或者語音。

不過真正可以發(fā)揮創(chuàng)意的是這個功能，點擊右上角的“A”按鈕就能進(jìn)入自由動作的設(shè)計模式，只要點擊手臂或者腿就行解鎖這個部位，這時候就可以自由的擺放位置，只是為了安全考慮，在解鎖腿部的時候要用手扶好才行。

“圖形化編程” 的學(xué)習(xí)是現(xiàn)在比較流行的，全觸屏操作，孩子學(xué)起來也快。左側(cè)按照不同的類型分成了七大類，涉及到數(shù)學(xué)計算、控制邏輯等方面，而且程序的控制、跳轉(zhuǎn)、執(zhí)行都使用漢字，使用難度也就降低了不少。而且這樣的圖像話編程學(xué)習(xí)完成后，還可以用到其他不少的設(shè)備中。

最后我編寫了一個簡單的程序，功能不多，主要是展示功能而已，用到了循環(huán)、判讀、比較等方面的功能，只要看漢字也就能理解程序的意思了，相比于傳統(tǒng)的各種英文單字、英文縮寫的代碼，對于孩子來說要容易理解的多。

最后介紹一個很有趣的功能”遙控器“，我手上還只有一臺 Alpha Ebot 機器人，這個功能的魅力還不能完整展示處理，但是我仍然覺得這個功能更能吸引人。目前已經(jīng)開放足球、格斗倆個功能，不過都需要多個設(shè)備才能真正發(fā)揮作用。

現(xiàn)在Alpha Ebot 專用的APP還在完善階段，內(nèi)容是不是很多，好在Alpha 1P1S 對應(yīng)的Alpha 1 APP也能適用，有課外閱讀、百科全書、小學(xué)教材等材料，這樣可以讓孩子在娛樂之余也能學(xué)到知識，因為 Alpha Ebot 的目的就是寓教于樂。而且現(xiàn)在的這些材料也不只是語音了，還能搭配上機器人的各種動作。

同時也有不少有瑜伽、舞蹈等動作，當(dāng)然也少不了各種兒童學(xué)習(xí)的知識，這些資源都可以在Alpha 1 APP中下載并同步到 Alpha Ebot 中，然后即可在APP中進(jìn)行播放。

Alpha 1 APP里的資源確實不少，各種故事、各種古詩詞都有，就連豐富的瑜伽動作也都有，同樣還是下載同步就好了。不過有一點需要說一下，某些資源的語音是電腦合成的，效果不是很好，但好在大部分語音的效果還不錯。

除了官方的資源之外，還有不少網(wǎng)友把自己編制的動作上傳到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友同樣也可以下載下來使用，非常方便。

有了這么豐富的功能，對孩子來說就有意思多了，每一個獨立的功能都能吸引他們，那么要是把這些功能都組合起來，結(jié)果又會怎么樣呢？在網(wǎng)上看了一些網(wǎng)友分享的動作視頻，感覺 Alpha Ebot 的潛力還是巨大的，

總結(jié)與建議

Alpha Ebot 作為“智能教育機器人”我還是滿意的，不過我仍然還有幾個建議，希望對 Alpha Ebot 有幫助：

1、手現(xiàn)在還是裝飾，雖然可以放入一些東西（比如筆），不過并不能自己抓取，

2、頭部不可動，身體本身不能旋轉(zhuǎn)，但如果頭部可動的話，對用戶體驗會是一個極大的提升。

總的來說，相比起市面很多運動性能不強的教育機器人，Alpha Ebot的好玩度強大很多，“人模人樣”又能說會舞，確實可以稱得上是市面上最好玩的智能教育機器人了。